【賴傳媒 陳廷昱/綜合報導】中、小學生帶手機到校相關規範草案出爐！教育部10日召開《高級中等以下學校校園行動載具使用原則》修正草案研商會議，草案明訂學生上課期間，禁止使用手機、平板、Apple Watch等行動載具，並由學校或班級「統一保管」。全國教育產業總工會建議，教育部除應訂定明確條文、避免模糊化、實務上可執行外，也應該統一訂定違反規定的罰則，並建議採取高中職與國中小分流、分級管理。
教育部今日邀集教師、家長及學生團體代表召開研商會議，修正草案也一併曝光。草案中，明訂「學生攜帶行動載具到校，上課期間應禁止使用並由學校或各班級統一保管，但若有用於學習活動或個人特殊需求，如緊急必要之聯繫，可採其他彈性保管及使用方式，並應於學校管理規範明定。」至於保管方式及規範，教育部則要求各校自行訂定約束，並盡到管理責任，避免行動載具損壞或遺失。
另外，因考量數位學習推動，平板或筆記型電腦已逐漸成為學生學習及做筆記的方式之一，故給予學生使用行動載具於學習用途上更多彈性，因此刪掉現行「對學生使用於與學習無關之活動，應予必要管理」之規定。
▲草案明訂學生上課期間，禁止使用手機、平板、Apple Watch等行動載具，圖為示意畫面。（圖／翻攝自pexels）
全國教育產業總工會表示，目前的行動載具規範模糊不清，現行制度下，不同學校間、不同班級間，做法不一，易導致老師與學生發生對立現象，如要加速推動相關使用管理原則，教育部應規定相關處室直接辦理，而非草案推出後由各校自行調整，延遲各校的行政運作，且相關規範若牽涉到校規的問題，也應直接點出，讓各校可藉此修正校規，避免原則與校規產生落差。
全國教育產業總工會建議，應採取分流分級管理方式，將高中職與國中小分開處理，高中職學生有更高的自主性，國中小階段的孩子皆未成年、心智尚未成熟、自我管理和自律的行為尚需教導，在此階段受到手機、智慧型手表等的干擾更嚴重。
