▲應英系學生控教授「威脅、搶成果」申訴無效，學生發不自殺聲明。（圖／翻攝自臉書／國立勤益科技大學公共關係室）
【賴傳媒 王俊勝／台中報導】
國立勤益科技大學應用英語系爆出嚴重爭議！有學生在匿名平台Dcard發文指出，系上長期存在教學與管理亂象，不但有教授涉嫌威脅學生、侵占成果，更有系主任以各種理由打壓學生借用教室，甚至疑似以法條恐嚇學生錄音自保。學生投訴無門，教育部與學校互踢皮球，最終只得到一句「不要把事情鬧大」，讓學生忍無可忍，選擇公開說出真相。
根據學生控訴，這些亂象已經不是一兩學期，而是長達數年累積下來的問題，學生曾多次透過學校管道、校長信箱、甚至教育部申訴平台反映，卻始終無法得到具體回應或改善。他們指出，我們被要求沉默、被當成麻煩製造者對待，但我們只是想要一個基本的尊重與公平的教育環境。
不只是單一事件，學生列出多項系上嚴重問題，包括副教授強迫學生參與未簽約的產學合作、擅自發表學生專題資料不掛名、限制學生借用空間、主任曠課頻繁、補課補考時間隨意安排、用法條威嚇錄音學生、拒絕與學生進行合理溝通……等，幾乎橫跨教學與行政各個層面。
▲學生發不自殺聲明（圖／翻攝自 Dcard）
學生更因害怕而遭報復，發表了「不自殺聲明」，強調若未來被「約談」後妥協，都是被迫，我們曾經真的很努力想走正常申訴流程，但最後卻都不了了之，我們沒有選擇，只能透過網路說出來。
文中提到，部分教授將學生的成績與畢業權利掌握在手，這樣不對等的權力關係讓許多學生選擇噤聲。他們表示，若不透過匿名平台，很可能會被盯上或遭到校內壓力，不是我們不理性，而是我們沒有選擇。
對此，本刊記者多次致電國立勤益科技大學應用英語系主任辦公室，欲針對學生所提指控向校方查證，惟截至截稿前，電話均無人接聽，亦未收到校方任何正式回應。針對學生反映的教學管理爭議、申訴管道失靈與教師行為問題，是否已進入調查流程、或校方是否知情並啟動內部處理機制，如有進一步說明或最新進展，《賴傳媒》將持續追蹤並更新後續報導。
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